孔子学琴的故事启示(孔子学琴说明了什么道理)

孔子画像

春秋时期，孔子曾向鲁国的宫廷乐师——师襄子学习弹琴的技艺，他总是反复弹奏最初学会的那首乐曲。

某一天，师襄子对孔子说：“先生可以学习新曲子了。”

孔子说：“我虽然学会了这首乐曲，但还不能熟练掌握其节奏。”

于是就坚持练习。

过了几天，师襄子又来劝说：“先生可以学习新曲子了。”

孔子回答说：“我现在已经熟练掌握这首乐曲的节奏了，但还没有领会乐曲的含义。”

孔子仍然坚持反复演奏。

又过了几天，师襄子说：“先生可以学习新曲子了。”

孔子说：“我已经可以领会乐曲的含义了，也清楚乐曲描写的人物，但是还不清楚人物属于哪个类型的。”

于是继续反复弹奏这首乐曲。

又过了一段时间，孔子找到师襄子说：“远远望去，天高地远，庄严而雄伟，必定要出现与之相衬的乐曲。有人默然沉思，怀着忧伤惆怅的心情统治天下，使诸侯纷纷赶来朝拜，这人不就是周文王姬昌吗？”

师襄子起身施礼说：“太好了！这正是我描述周文王姬昌的乐曲。”

孔子能通过描写周文王的乐曲，感知周文王的为人，令师襄子大为惊叹。

师襄子问：“敢问先生是如何知道，我创作的这首乐曲是描写周文王的呢？”

孔子回答说：“是啊！仁义的人喜欢高大、壮美；温和的人喜欢细微、巧妙；聪明的人喜欢跳跃、起伏；感性的人喜欢好事成双，因此，我感知到，这首乐曲是描写周文王的。”